Spreker in de spotlights: Sosha Duysker

In deze rubriek belichten we sprekers die opvallen dankzij hun presentatievaardigheden. Dat doen we op een positief-kritische manier: de nadruk ligt op wat de spreker goed doet, maar we bespreken ook welke verbeteringen hij of zij kan doorvoeren om nog helderder en geloofwaardiger te spreken. Deze keer richten we de schijnwerpers op… Sosha Duysker!

Sosha Duysker werd in 1991 geboren en groeide op in Bovenkarspel. Ze studeerde Media, Informatie en Communicatie aan de Hogeschool van Amsterdam. Na haar studie werkte ze als redacteur bij het televisieprogramma Zapp Kids Top 20. Sinds 2016 is zij een van de presentatoren van Het Klokhuis. Ook acteerde ze in de jeugdseries Zappmissie en Zapp Detective. In 2020 werd ze uitgeroepen tot grootste journalistieke presentatietalent van het jaar. ¹

SOSHA DUYSKER OVER DE NOORDPOOL

Het Klokhuis publiceerde in november 2021 een kennisclip in de serie Waarom? Daarom! ² Daarin wordt een vraag van een kijker beantwoord: ‘Waarom staat de Noordpool niet op de kaart?’ De clip wordt gepresenteerd door Sosha Duysker. Hieronder analyseren we haar presentatie op grond van vijf criteria: presence, taalgebruik, voordracht, structuur en interactie.

Presence

Sosha Duysker spreekt een vooraf uitgeschreven tekst uit. Desondanks laat zij haar presentatie heel natuurlijk overkomen. Met haar enthousiaste binnenkomst en charismatische presentatiestijl sluit ze goed aan bij haar primaire doelgroep: kinderen van 7 tot en met 12 jaar. Sosha is goed gekleed en neemt een open houding aan. Ze staat rechtop, gebruikt haar handen om haar woorden kracht bij te zetten en zet haar mimiek bewust in door te fronsen of vragend te kijken.

Taalgebruik

Presentatoren van Het Klokhuis moeten complexe materie begrijpelijk kunnen maken voor kinderen. Sosha Duysker bouwt korte zinnen, gebruikt spreektaal en legt het onderwerp helder uit. Ze ondersteunt haar woorden met visualisaties: een landkaart, een wereldbol, foto’s van water, et cetera. Dat is heel sterk. Soms volgen de woorden en plaatjes elkaar in een te hoog tempo op, wat afleidend kan werken voor kinderen. Ze zou iets meer kunnen doseren om de aandacht beter vast te houden.

Voordracht

Sosha Duysker maakt goed gebruik van haar stem. Ze legt de nadruk op bepaalde woorden, zonder dat dit te gemaakt overkomt. Ook wisselt ze goed af in volume, waarmee ze het spannend maakt om naar te luisteren. Als kijker blijf je aan haar lippen hangen. Voor kinderen werkt de afwisseling in camerapositie en houding ook goed. Die afwisseling maakt de clip aantrekkelijk om naar te kijken. In de aflevering deelt Sosha veel informatie in korte tijd. Dit heeft als gevolg dat het spreektempo hoog is. Voor kinderen is het een uitdaging om het geheel goed te blijven volgen.

Structuur

De filmpjes van Het Klokhuis bestaan vaak uit een inleiding, kern en slot. De inleiding is de toelichting op de rubriek Waarom? Daarom! en de kijkersvraag. Sosha herhaalt die vraag nadat ze een landkaart heeft getoond waar de Noordpool op ontbreekt. In de kern legt ze uit hoe de landkaart wordt weergegeven met als gevolg dat de Noordpool ontbreekt. Na iets meer dan een minuut heeft ze het antwoord op de vraag gegeven. Doel bereikt, zou je zeggen.

Het filmpje gaat echter verder en in deel twee komt er veel informatie bij: over het verschil in afmetingen tussen een landkaart en een wereldbol, de veranderende wereld en de gevolgen van klimaatverandering voor de Noordpool. Dat maakt het wat ingewikkelder om de rode draad te volgen. Het zou helpen om het onderwerp beter af te bakenen, bijvoorbeeld door na 1 minuut aan te geven dat het antwoord nu bekend is.

Interactie

Een kennisclip is geen interactieve presentatievorm. Het Klokhuis kiest er in dit voorbeeld niet voor om interactieve elementen aan de filmpjes toe te voegen. Toch kan dit in dit soort kennisclips ingepast worden, bijvoorbeeld door het stellen van retorische vragen, waardoor de kinderen geactiveerd worden eerst zelf na te denken. Bovendien ligt er een interactief element ten grondslag aan deze clip, aangezien de rubriek zelf in het teken staat van kijkersvragen.

Conclusie

Presenteren voor de camera vereist vakmanschap. Sosha Duysker maakt veel filmpjes voor Het Klokhuis en doet dit heel goed. Ze heeft een enthousiaste en open uitstraling, ze neemt de kinderen mee in haar verhaal, ze spreekt helder en maakt goed gebruik van visuals. De structuur kan scherper. Door de onderwerpen beter af te bakenen en wat rustiger te praten blijft haar boodschap nog beter hangen.

Wil jij je presentatievaardigheden boosten?

Wil jij je ook graag aantrekkelijk presenteren voor een camera? Lees onze ultieme presenteergids voor professionals, schrijf je in een van onze cursussen of neem rechtstreeks contact op met De Presenteerschool.

Vond je dit een interessant artikel? Laat dan een comment achter en deel de post via social media met je contacten.

Bronnen

Omslagfoto: Het Klokhuis (2021). ‘Waarom staat de Noordpool niet op de kaart?’ (still uit een video-opname), geraadpleegd op 22 december 2021 via https://bit.ly/3pe4DcB.

1. NOS (2020). ‘Sosha Duysker (Klokhuis) wint stimuleringsprijs voor presentatietalent’, geraadpleegd op 22 december 2021 via https://bit.ly/3EnsDhD.
2. Het Klokhuis (2021). ‘Waarom staat de Noordpool niet op de kaart?’, geraadpleegd op 22 december 2021 via https://bit.ly/3pe4DcB.